Nastavna priprema: PISANJE PROBLEMSKOG TEKSTA

 PISMENA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT

Školska godina:          Razred:   Datum:

Predmet: Bosanski, hrvatski i srpski jezik i književnost

Nastavna oblast/tema: Kultura izražavanja

Nastavna jedinica: Pisanje problemskog teksta, članka, referata

Ciljevi časa: a) ODGOJNI (vaspitni)............................................................................

                             ..............................................................................................................

                         b) OBRAZOVNI.......................................................................................

                             ..............................................................................................................

Struktura    1. Uvodni čas  2. Čas upoznavanja sa novom građom

 Tip časa      3. Čas uvježbavanja i primjene stečenog znanja

                      4. Čas utvrđivanja, ponavljanja i ocjenjivanja

                      5. Kombinovani čas

Oblici nastavnog rada:  1. Frontalni oblik rada  2. Grupni oblik rada

                                             3. Rad u parovima  4. Individualni oblik rada

Nastavni objekti,  1. Nastavni objekti ..................  2. Nastavna sredstva ................

sredstva i pomagala    3. Nastavna pomagala ............. 4. Literatura ...............................

Nastavne metode: 1. Metode zasnovane na posmatranju (pokazivanje)

                                    2. Metode zasnovane na praktičnim časovima učenika

                                    3. Metode zasnovane na riječima : monološke

                                                                                         dijaloške

                                                                                      rad sa knjigom

SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO (7min.)

1. Šta sve spada u vezani tekst? (Pripovijedanje, opisivanje, raspravljanje.)

2. U koji od ovih vsta vezanog teksta spada izvještavanje? (U pripovijedanje.)

Najaviti nastavnu jedinicu  i ispisati naslov na tabli.

GLAVNI DIO: (30 min.)

Članak je vrsta novinskog teksta kao i izvještaj, komentar i sl. kao takav spada u pripovijedanje kao vrsta vezanog teksta. To je pisana forma u kojoj se nudi informacija o nečemu ili u vezi s nekim (događajem, pojavom, naročito iz društveno-političkog života).

Međutim, za razliku od izvještaja, članak nije isključivo novinski tekst nego može biti i problemski tekst. To znači da u sebi osim informacije problemski tekst/članak sadrži i uzroke i posljedice pojava (dešavanja)/problema; o njima se u članku pomalo i raspravlja i nude se objašnjenja onoga o čemu on informiše. Problemski članak (samo nam ime govori) razrađuje neki određeni aktuelni problem u društvu, politici, kulturi, školi, saobraćaju i sl. (Najčešće se problematiziraju dešavanja ili pojave koje su se nedavno desile ili će se desiti uskoro.)

Zavisno od teme/problema kojima se bavi, problemski članak može biti duži ili kraći. (Ponekad znaju biti toliko dugi damanje cjeline odvajaju i naslovljavaju.)

PISANJE ČLANKA MORA IMATI NEPOSREDAN POVOD

KOMPOZICIJA: UVOD, RAZRADA PROBLEMA I ZAKLJUČAK

JEZIK I STIL moraju biti jednostavni, ali ne pretjerano uprošteni. Uglavnom se upotrebljavaju stručni termini u skladu sa temom o kojoj se piše koji se dodatno protumače i približe široj čitalačkoj publici. Često se navode nečije riječi (citati). Naslovi, podnaslovi i međunaslovi u dužim problemskim člancima trebaju biti usklađeni sa sadržajem teksta i čitatelju primamljivi.

Pročitati dio problemskog članka iz udžbenika (str. 76.).

ZAVRŠNI DIO (8 min.)

Zadati učenicima teme da sami napišu neki problemski tekst.

DOMAĆI I SAMOSTALNI RADOVI UČENIKA: