Tehnička kultura - PRAKTIČNI RAD 2

ŠKOLA: MJESTO: PREDMET: TEHNIČKA KULTURA RAZRED: IX NASTAVNIK: DATUM: OBLAST: MEAHATRONIKA-ELEKTROTEHNIKA ŠKOLSKA GOD: 2012/2013 NASTAVNA JEDINICA: PRAKTIČNI RAD 2 BROJ ČASA: 13 VJEŽBA/P.R. PRAKTIČAN RAD 2.: ISPITIVANJE PROVODLJIVOSTI DIODE TIP SATA: Praktičan rad OBLICI RADA: Rad u grupi ili parovima NASTAVNE METODE: Metoda pokazivanja, metoda razgovora NASTAVNA S. i P: Udžbenik, Dnevnik rada, crteži CILJEVI I ZADACI, OČEKIVANI REZULTATI/OBRAZOVNI ISHODI Znanje Tehničke kultura: proces i sadržaj Učiti: Znati: Stvarati radne navike, učiti se organiziranom pristupu radu, razvijati navike za grupni rad ili rad u parovima, razvijati želju ka istraživanju i stvaralaštvu Upoznavanje načina mjerenja, nalaženje srednje vrijednosti, mjerne tačnosti Vrijednosti, stavovi, ponašanje: Razvijanje svijesti o utjecaju naučno–tehnološkog razvoja na život čovjeka. Razvijanje vještina i navika u cilju profesionalne orijentacije učenika. Afirmacija rada i stvaralaštva. Poštivanje kućnog reda. poštivanje i provođenje općih i ličnih mjera zaštite na radu.Shvatanje značaja modernizacije proizvodnje u cilju povećanja produktivnosti rada. Donošenje sudova i zaključaka na osnovu provjerenih činjenica. Ispoljavanje spremnosti za saradnju i pružanje pomoći drugim. Shvatanje značaja blagovremene i ispravne komunikacije među ljudima. Ispoljavanje spremnosti za saradnju. Ispoljavanje spremnosti za primjenu stečenih znanja i vještina u praksi. Donošenje logičnih i samostalnih zaključaka o značaju tehničkih tvorevina i tehnoloških  dostignuća u životu čovjeka. Razvijanje navike održavanja sredstava za rad, primjene mjera zaštite na radu i zaštite okoline. Afirmacija znanja i stvaralaštva. Aktivnosti učenika: Pažljivo prate upute nastavnika. Postavljaju pitanja, međusobno komuniciraju tiho tokom realizacije praktičnog rada. Aktivnosti nastavnika: Prati učenički rad. Prati kako rukuju mjernim instrumentom, kako očitavaju mjerne vrijednosti i računaju srednju vrijednost. Provjerava tačnost mjerenjai daje upute. SADRŽAJ  RADA  I  ARTIKULACIJA  NASTAVNOG  SATA UVODNI DIO:    Organizirati rad u grupama ili parovima, pripremiti radno mjesto i potreban materijal za praktičan rad GLAVNI DIO:  Diode u elektronskim sklopovima imaju ulogu ispravljanja struje, izdvajanja signala niske frekvencije, signalizacije (svijetleće diode), čula (fotodiode), stabilizacije napona. Izvodi dioda nazivaju se katoda (K) i anoda (A). Spojite mjerni instrument kao što je pokazano na slici i izmjeri provodljivost diode: Napomena za učenike:  elektronski elementi bi se mogli uništiti ako ne znamo  tačan raspored njihovih izvoda, tj. ukoliko ih pri spajanju zamijenimo. Način rada: postaviti diodi na mjerni instrument kao što je pokazano na slici. Očitati vrijednost. Mjerenje ponoviti tri puta i pronaći srednju vrijednost (SV):   ZAVRŠNI DIO:  Ocijeniti učeničke radove. Pospremiti radno mjesto, odložiti alat, očistiti kabinet za  tehničku kulturu. Uraditi Provjeru znanja 3 u Dnevniku rada. NAPOMENA: