NASTAVNA PRIPREMA - JEZIK: POKAZNE ZAMJENICE – PONAVLJANJE I VJEŽBANJE

PISANA PRIPREMA ZA NASTAVU HRVATSKOGA JEZIKA

Škola:
Ime i prezime učitelja:
Razredni odjel: 6.	Redni broj sata:	Mjesto i datum:
Naziv nastavne jedinice:	POKAZNE ZAMJENICE – PONAVLJANJE I VJEŽBANJE
Nastavno područje:	JEZIK.
Nastavni oblici:	Tip nastavnoga sata:		Nastavni materijali:
čelni rad, pojedinačni rad, rad u paru.	ponavljanje i vježbanje (B).		nastavni listići.
Ključni pojmovi:	pokazne zamjenice.
Operacionalizirani cilj:	prepoznavati pokazne zamjenice, razumjeti i razlikovati njihovo značenje, pravilno ih sklanjati i rabiti u usmenoj i pisanoj komunikaciji.
Zadaće sata:	Učenik će:
a) obrazovne	znati koje su pokazne zamjenice i razumjeti njihovu ulogu u rečenici prepoznavati na koju se govornu osobu odnose znati sklanjati pokazne zamjenice pravilno rabiti pokazne zamjenice u govorenju i pisanju.
b) odgojne	poticati učenje standardnoga jezika radi uspješne usmene i pisane komunikacije.
c) funkcionalne	razvijati logično i apstraktno mišljenje (zapažanje, uspoređivanje, povezivanje, zaključivanje, sažimanje).
d) komunikacijske	razvijati sposobnosti aktivnoga slušanja te govorenja i pisanja standardnim jezikom.
Domaća zadaća:	napisati kratak sastavak Pogled s mojega prozora – primijeniti spoznaje o pokaznim zamjenicama.
Tijek sata (artikulacija)
1. Uvodni dio sata a) Provjera domaće zadaće. b) Jezična igra      Učenici rješavaju premetaljku.      Točnim rješenjem najavljuje se tema sata. 2. Glavni dio sata a) Pokazne zamjenice     Ponavljanje gradiva o pokaznim zamjenicama     Uz učiteljeva pitanja i svoje bilješke učenici će se prisjetiti postojećih znanja o pokaznim     zamjenicama     Izrada sažetka.     Zapisivanje na ploču, učenici zapisuju u bilježnicu. b) Rješavanje listića za provjeru znanja     Pojedinačni rad – rješavanje radnih listića za provjeru znanja.     Rad u paru – zamjenjuju listiće i vrednuju točnost riješenih zadataka. 3. Završni dio sata a) Ponavljanje gradiva o pokaznim zamjenicama. b) Izrada umnih mapa po kojima će moći utvrditi znanje o pokaznim zamjenicama. c) Zadavanje domaće zadaće – napisati kratak sastavak Pogled s mojega prozora – primijeniti    spoznaje o pokaznim zamjenicama.
Plan ploče
POKAZNE ZAMJENICE – PONAVLJANJE I VJEŽBANJE Riješi premetaljku:  NEK POZNAJEM I ZECA!   (pokazne zamjenice)                                 Radnja ove knjige je neizvjesna.                        (Koje knjige?)                               Onakvo je druženje nezaboravno.                     (Kakvo druženje?)                               Obuzela vas je tolika radost.                              (Kolika radost?)
Postupci i oblici vrednovanja i samovrednovanja
– provjera rješenja radne bilježnice – usmeno izražavanje – provjera razumijevanja pročitanoga teksta i točnosti odgovora na postavljena    pitanja – vrednovanje umnih mapa.

Plan ploče

---

POKAZNE ZAMJENICE – PONAVLJANJE I VJEŽBANJE

          Riješi premetaljku:  NEK POZNAJEM I ZECA!   (pokazne zamjenice)

 

          Radnja ove knjige je neizvjesna.                        (Koje knjige?)

          Onakvo je druženje nezaboravno.                     (Kakvo druženje?)

          Obuzela vas je tolika radost.                              (Kolika radost?)